Developing creative leadership / Jeanette Plauche Parker and Lucy Gremillion Begnaud.
نوع المادة :
نصالسلاسل:Gifted treasury seriesالناشر:Portsmouth, NH : Teacher Ideas Press, [2004]تاريخ حقوق النشر: copyright 2004وصف:x, 158 pages : illustrations ; 28 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 156308631X (pbk)
- 9781563086311 (pbk)
- LC3993.2 P37 2004
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC3993.2 P37 2004 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011076378 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC3993.2 P37 2004 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010011076379 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LC3993.2 F73 2012 The identities and practices of high-achieving pupils : negotiating achievement and peer cultures / | LC3993.2 .P3412 2013 المنهاج الموازي : التخطيط لتنمية الإستعداد للتعلم و تحدي قدرات الطلبة المتفوقين و الموهوبين / | LC3993.2 .P3412 2013 المنهاج الموازي : التخطيط لتنمية الإستعداد للتعلم و تحدي قدرات الطلبة المتفوقين و الموهوبين / | LC3993.2 P37 2004 Developing creative leadership / | LC3993.2 P37 2004 Developing creative leadership / | LC3993.2 .T87 2016 طرق و أساليب الكشف عن الموهوبين و المتفوقين = Methods of detecting giftedness and talented / | LC3993.218 .B84 2018 تربية الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال : منهج حقي ألعب و أتعلم و أبتكر / |
Includes bibliographical references and index.
Pt. I. Perspectives on Leadership -- Ch. 1. What Is Leadership? -- Ch. 2. Developing Gifted Leadership for the New Milennium -- Ch. 3. Using the Leadership Training Model as a Foundation for Curriculum Planning -- Ch. 4. Leadership Identification Scales -- Pt. II. Academic Units
Part of the Gifted Treasury Series, Developing Creative Leadership provides an overview of leadership in the crucial grades of 6-12. Drawing upon theories based on cognitive and affective leadership, and the role of leadership in gifted education, leadership is discussed as it pertains to research projects, problem solving, interpersonal communication, and decision-making. Strategies are provided for curriculum planning in the first half of the book in preparation for the second half, which presents practical units for developing leadership. Suggestions are made for developing programs around.
