عرض عادي
Czech Republic 2012 / Paulo Santiago [and others].
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 9789264116757
- 9264116753
- 9789264116788
- 9264116788
- LB2822.75 .C94 2012
- Also available on the Internet.
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2822.75 .C94 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000013259 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2822.75 .C94 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000013260 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2822.75 .C94 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000013261 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB2822.75 C64 2004 Comparing learning outcomes : international assessment and education policy / | LB2822.75 .C94 2012 Czech Republic 2012 / | LB2822.75 .C94 2012 Czech Republic 2012 / | LB2822.75 .C94 2012 Czech Republic 2012 / | LB2822.75 .G73 2012 Grade expectations : how marks and education policies shape students' ambitions / | LB2822.75 .I52 2012 Improving formative assessment practice to empower student learning / | LB2822.75 .I52 2012 Improving formative assessment practice to empower student learning / |
Includes bibliographical references.
Also available on the Internet.