Instructional strategies for middle and high school / Bruce E. Larson and Timothy A. Keiper.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 0415898145 (hbk)
- 9780415898140 (hbk)
- LB1025.3 L367 2013
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 L367 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100307230 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 L367 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100306952 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1025.3 .L34 2010 مشروع المؤسسة : الأسس النظرية / | LB1025.3 .L34 2010 مشروع المؤسسة : الأسس النظرية / | LB1025.3 L367 2013 Instructional strategies for middle and high school / | LB1025.3 L367 2013 Instructional strategies for middle and high school / | LB1025.3 .L567 2019 Teach like you imagined it : finding the right balance / | LB1025.3 .L567 2019 Teach like you imagined it : finding the right balance / | LB1025.3 L684 2010 What expert teachers do : enhancing professional knowledge for classroom practice / |
Includes bibliographical references and index.
Learning, teaching, and management -- Constructing classroom curriculum -- Preparing learning objectives and assessing student learning -- Long and short range planning -- Lecture and direct instruction -- Questioning -- Concept formation -- Cooperative learning -- Simulation, role play, and dramatization -- Classroom discussion and debate -- Student-directed investigation.