عرض عادي
Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns / Michael Stephen Schiro.
نوع المادة :
نصالناشر:Thousand Oaks, Calif. : SAGE Publications, [2013]تاريخ حقوق النشر: copyright 2013الطبعات:2nd edوصف:xxi, 297 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 141298890X (pbk)
- 9781412988902 (pbk)
- LB1570 S333 2013
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1570 S333 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100317760 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1570 S333 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100317841 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB1570 .S2844 2019 Reframing the curriculum : design for social justice and sustainability / | LB1570 .S2844 2019 Reframing the curriculum : design for social justice and sustainability / | LB1570 S333 2013 Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns / | LB1570 S333 2013 Curriculum theory : conflicting visions and enduring concerns / | LB1570 .S355 2001 علم التربية التطبيقي : المناهج وتكنولوجيا تدريسها وتقويمها / | LB1570 S54 2004 المناهج : بناؤها - تنفيذها - تقويمها - تطويرها باستخدام النماذج / | LB1570 S54 2004 المناهج : بناؤها - تنفيذها - تقويمها - تطويرها باستخدام النماذج / |
Includes bibliographical references (pages 269-277) and index.
