عرض عادي
Teaching children who are hard to reach : relationship-driven classroom practice / Michael J. Marlowe, Torey Hayden.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 1452244448 (pbk)
- 9781452244440 (pbk)
- LC4801 M36 2013
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4801 M36 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100317375 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4801 M36 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100317792 |
Includes bibliographical references (pages 195-201) and index.