عرض عادي
School social work : a direct practice guide / JoAnn Jarolmen.
نوع المادة :
نصالناشر:Los Angeles : Sage Publications, [2014]تاريخ حقوق النشر: copyright 2014وصف:438 pages ; 23 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 1452220204 (pbk)
- 9781452220208 (pbk)
- LB3013.4 T89 2014
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB3013.4 T89 2014 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100317395 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB3013.4 T89 2014 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100317396 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB3013.4 .S58 2014 الخدمة الاجتماعية ومشكلة السرقة لدى الطلاب / | LB3013.4 .S58 2014 الخدمة الاجتماعية ومشكلة السرقة لدى الطلاب / | LB3013.4 T89 2014 School social work : a direct practice guide / | LB3013.4 T89 2014 School social work : a direct practice guide / | LB3013.5 .K43 2009 الخدمة الاجتماعية كممارسة تخصصية مهنية في المؤسسات التعليمية / | LB3013.5 .Q25 2004 الخدمة الاجتماعية المدرسية في اطار العملية التربوية / | LB3013.5 .S25 2016 بناء قدرات الأخصائي الاجتماعي المدرسي / |
Includes bibliographical references (pages 410-422) and index.
Offering a unique focus on evidence-based interventions, critical thinking, and diversity, School Social Work: A Direct Practice Guide, by JoAnn Jarolmen, covers the foundations of working with children and adolescents in the schools. Each chapter reviews a basic concept and then provides two in-depth activities that allow readers to apply the concepts to a variety of client populations. Practical, hands-on experiences, best practice approaches, and case examples throughout the book allow readers to see assessments and techniques in action and increase their understanding of the nuances and complexities of working in a school environment.
