عرض عادي
Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners / Greg Conderman, Laura Hedin, Val Bresnahan
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 1412996325 (pbk)
- 9781412996327 (pbk)
- LC4705 C659 2013
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4705 C659 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100320695 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4705 C659 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100320696 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LC4705 .B87 2012 RTI applications / | LC4705 .B87 2012 RTI applications / | LC4705 C659 2013 Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners / | LC4705 C659 2013 Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners / | LC4705 .H3412 2007 صعوبات التعلم : مفهومها - طبيعتها - التعليم العلاجي / | LC4705 H4612 2001 خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم / | LC4705 H4612 2001 خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم / |
Includes bibliographical references (pages 277-283) and index