عرض عادي
High-impact instruction : a framework for great teaching / Jim Knight
نوع المادة :
نصالناشر:Thousand Oaks, California : Corwin Press, [2013]وصف:xvii, 371 pages : illustrations ; 26 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 1412981778 (pbk)
- 9781412981774 (pbk)
- LB1025.3 K625 2013
المحتويات:
Personal bests -- Guiding questions -- Formative assessment -- Learning maps -- Thinking prompts -- Effective questions -- Stories -- Cooperative learning -- Authentic learning -- Learner-friendly culture -- Power with, not power over -- Freedom within form -- Teach expectations -- Witness to the good -- Fluent corrections
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 K625 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100320725 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 K625 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100320753 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 K625 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30010011132562 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 K625 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.4 | المتاح | 30010011132563 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB1025.3 .K47 2012 How to use value-added analysis to improve student learning : a field guide for school and district leaders / | LB1025.3 .K48 2000 اساليب التدريس العامة / | LB1025.3 K625 2013 High-impact instruction : a framework for great teaching / | LB1025.3 K625 2013 High-impact instruction : a framework for great teaching / | LB1025.3 K625 2013 High-impact instruction : a framework for great teaching / | LB1025.3 K625 2013 High-impact instruction : a framework for great teaching / | LB1025.3 K665 2012 Powerful ideas in teaching : creating environments where students want to learn / |
"A joint publication with Learning Forward"
Includes bibliographical references (pages 349-356) and index
Personal bests -- Guiding questions -- Formative assessment -- Learning maps -- Thinking prompts -- Effective questions -- Stories -- Cooperative learning -- Authentic learning -- Learner-friendly culture -- Power with, not power over -- Freedom within form -- Teach expectations -- Witness to the good -- Fluent corrections
