عرض عادي
A leader's guide to mathematics curriculum topic study / Page Keeley ... [and others] .
نوع المادة :
نصالناشر:Thousand Oaks : Corwin Press, "A Joint Publication with WestEd and the Maine Mathematics and Science Alliance" [2012]تاريخ حقوق النشر: copyright 2012وصف:xxi, 254 pages ; 28 cm. + 1 CD-ROM (4 3/4 in.)نوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781412992602 (pbk)
- QA11.2 K437 2012
المحتويات:
Introduction to the Leader's guide -- Introduction to CTS for leaders -- Considerations for designing introductory sessions on CTS -- Leading full topic studies -- Using CTS in a content, curricular, instructional, or assessment context -- Embedding CTS within professional development strategies.
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | QA11.2 K437 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 300100317436 | ||
الوسائل السمعية والبصرية
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية | QA11.2 K437 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000270897 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | QA11.2 K437 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 300100317435 | ||
|
الوسائل السمعية والبصرية
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية | QA11.2 K437 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | لا يعار | 30010011095637 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| QA11.2 H376 2012 Teaching struggling students in math : too many grades of D or F? / | QA11.2 .K42 2008 التعلم المستند إلى مشكلة وتدريس الرياضيات / | QA11.2 K437 2012 A leader's guide to mathematics curriculum topic study / | QA11.2 K437 2012 A leader's guide to mathematics curriculum topic study / | QA11.2 .K833 2019 تدريس الرياضيات من الناحية الوجدانية / | QA11.2 .K833 2019 تدريس الرياضيات من الناحية الوجدانية / | QA11.2 .K833 2019 تدريس الرياضيات من الناحية الوجدانية / |
Includes bibliographical references and index.
Introduction to the Leader's guide -- Introduction to CTS for leaders -- Considerations for designing introductory sessions on CTS -- Leading full topic studies -- Using CTS in a content, curricular, instructional, or assessment context -- Embedding CTS within professional development strategies.
