عرض عادي
Research-based unit and lesson planning : maximizing student achievement / Marie Menna Pagliaro.
نوع المادة :
نصالناشر:Lanham, Md. : Rowman and Littlefield Education, [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012وصف:ix, 225 pages : illustrations ; 23 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781610484534
- 1610484533
- 9781610484541
- 1610484541
- 9781610484558
- 161048455X
- LB1027.4 .P35 2012
المحتويات:
Learning theory: a foundation for implementing all curriculum and instruction -- Implementing curriculum and instructional planning skills -- Assessment/evaluation of learning -- Reviewing unit and lesson planning basics -- Maximizing unit planning for student achievement -- Differentiating instruction -- Designing optimal lesson plans.
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1027.4 .P35 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011109831 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1027.4 .P35 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010011109830 |
Includes bibliographical references.
Learning theory: a foundation for implementing all curriculum and instruction -- Implementing curriculum and instructional planning skills -- Assessment/evaluation of learning -- Reviewing unit and lesson planning basics -- Maximizing unit planning for student achievement -- Differentiating instruction -- Designing optimal lesson plans.
