عرض عادي
Newly qualified social workers : a practice guide to the assessed and supported year in employment / edited by Steven Keen [and others] ; series editor, Keith Brown.
نوع المادة :
نصالسلاسل:Post-qualifying social work practiceالناشر:London : SAGE / Learning Matters, 2013الطبعات:2nd edوصف:xvi, 190 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780857259233
- 0857259237
- HV245 .N39 2013
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | HV245 .N39 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011079381 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | HV245 .N39 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010011079379 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | HV245 .N39 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30010011079384 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | HV245 .N39 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.4 | المتاح | 30010011141686 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | HV245 .N39 2013 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.5 | المتاح | 30010011141688 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Includes bibliographical references and index.
The first year of practice can be a particularly challenging time for newly-qualified social workers. This book is therefore essential reading not only for NQSWs entering the workplace but for students on qualifying programmes who wish to develop their skills beyond graduation. This new edition draws upon recommendations from the Social Work Reform Board and includes material on the Assessed Year in Practice and how new practitioners working in both Adults and Children and Families settings can get the very best out of supervision.
