The integrated elementary classroom : a developmental model of education for the 21st century / Manon P. Charbonneau, Barbara E. Reider.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 020515462X
- 9780205154623
- LB1029.N6 C46 1995
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1029.N6 C46 1995 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000020604 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1029.N6 C46 1995 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000021312 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Includes bibliographical references and index.
Historical and theoretical perspective -- The importance of developmental theory in the classroom -- The learning environment -- Developing the responsible learner -- Assessment: formal and informal -- Planning for meaningful learning -- A multiple approach to an integrated classroom: theory to practice -- Questions and answers: a summary.