التعليم في الإمارات خلال قرن من الزمان / تأليف سيف كمال نايل، سامح عبد الحميد ؛ إشراف عبدالله أحمد زعل، أحمد سعد الشيخ

بواسطة:

نايل، سيف كمال، [مؤلف.]

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصاللغة: عربي الناشر:أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة : وزارة التربية والتعليم، إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي، 1993وصف:128 صفحة : صور، بعضها ملون ؛ 24 سمنوع المحتوى:

نص‎

نوع الوسائط:

دون وسيط‎

نوع الناقل:

مجلد‎

الموضوع:

التعليم -- الإمارات العربية المتحدة

تصنيف مكتبة الكونجرس:

LA1437 .N38 1993

المحتويات:

بدايات التعليم ... من المطوع إلى الإرساليات التعليمية (1900-1953) -- التعليم النظامي وشكل المدرسة الحديث 1954-1971م -- 1971-1993 نقلة حضارية في التعليم بعد قيام دولة الإمارات العربية المتحدة -- إضاءات على صناع المسيرة 1900-1993م -- التعليم في صور، بعض لقطات تبين مراحل تطور التعليم خلال مسيرته.

ملخص:كتاب "التعليم في الإمارات خلال قرن من الزمان" من تأليف سيف كمال نايل وسامح عبد الحميد تحت إشراف عبدالله أحمد زعل وأحمد سعد الشيخ، يتناول تطور التعليم في دولة الإمارات عبر مائة عام، مسلطاً الضوء على مراحل التعليم المختلفة، بدءًا من التعليم التقليدي في الكتاتيب والحلقات العلمية حيث كان التركيز على تحفيظ القرآن وتعليم المبادئ الدينية والكتابة، إلى بداية التعليم شبه النظامي الذي أسس له رواد التعليم في الإمارات مع إنشاء المدارس الأولى التي حرصت على تقديم مناهج دراسية متطورة وأنشطة تربوية متنوعة. كما يبرز الكتاب دور التجار والمجتمع في دعم التعليم وتأثير عوامل اجتماعية واقتصادية مثل ازدهار وانحسار تجارة اللؤلؤ على المدارس والتعليم، وقد شهدت فترة ما قبل الاتحاد تطوراً في التنظيم والإشراف الحكومي على التعليم مع إشراك معلمين من دول عربية مختلفة. ويغطي الكتاب كذلك مراحل التعليم النظامي الحديثة التي بدأت في منتصف القرن العشرين حتى قيام الاتحاد في 1971 وبعدها، مع التركيز على التغيرات الكبرى في المناهج، الهيكل الإداري، والتوسع المستمر في المؤسسات التعليمية بما يتوافق مع تطورات الدولة الاقتصادية والاجتماعية.

قوائم هذه المادة تظهر في: UAE Books Collection | مجموعة كتب الإمارات

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	الباركود
مجموعة كتب الإمارات	UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات UAE Collection \| مجموعة كتب الإمارات	UAE \| مجموعات الإمارات	LA1437 .N38 1993 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	C.1	Library Use Only \| داخل المكتبة فقط	30010000308348
كتاب	UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات General Collection \| المجموعات العامة		LA1437 .N38 1993 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	C.2	المتاح	30010000011381
كتاب	UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات General Collection \| المجموعات العامة		LA1437 .N38 1993 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	C.3	المتاح	30010000308349

إجمالي الحجوزات: 0

Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)

السابق								التالي
السابق	LA1437 .N37 2009 سياسة بريطانيا التعليمية في إمارات الساحل (1953-1971) = British education policy in the Emirates coast (1971-1953) /	LA1437 .N37 2009 سياسة بريطانيا التعليمية في إمارات الساحل (1953-1971) = British education policy in the Emirates coast (1971-1953) /	LA1437 .N38 1993 التعليم في الإمارات خلال قرن من الزمان /	LA1437 .N38 1993 التعليم في الإمارات خلال قرن من الزمان /	LA1437 .N89 1996 مسيرة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة : ربع قرن من العطاء والإنجاز /	LA1437 .N89 1996 مسيرة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة : ربع قرن من العطاء والإنجاز /	LA1437 .Q27 2016 ملامح من تاريخ التعليم في الشارقة /	التالي

كتاب "التعليم في الإمارات خلال قرن من الزمان" من تأليف سيف كمال نايل وسامح عبد الحميد تحت إشراف عبدالله أحمد زعل وأحمد سعد الشيخ، يتناول تطور التعليم في دولة الإمارات عبر مائة عام، مسلطاً الضوء على مراحل التعليم المختلفة، بدءًا من التعليم التقليدي في الكتاتيب والحلقات العلمية حيث كان التركيز على تحفيظ القرآن وتعليم المبادئ الدينية والكتابة، إلى بداية التعليم شبه النظامي الذي أسس له رواد التعليم في الإمارات مع إنشاء المدارس الأولى التي حرصت على تقديم مناهج دراسية متطورة وأنشطة تربوية متنوعة. كما يبرز الكتاب دور التجار والمجتمع في دعم التعليم وتأثير عوامل اجتماعية واقتصادية مثل ازدهار وانحسار تجارة اللؤلؤ على المدارس والتعليم، وقد شهدت فترة ما قبل الاتحاد تطوراً في التنظيم والإشراف الحكومي على التعليم مع إشراك معلمين من دول عربية مختلفة. ويغطي الكتاب كذلك مراحل التعليم النظامي الحديثة التي بدأت في منتصف القرن العشرين حتى قيام الاتحاد في 1971 وبعدها، مع التركيز على التغيرات الكبرى في المناهج، الهيكل الإداري، والتوسع المستمر في المؤسسات التعليمية بما يتوافق مع تطورات الدولة الاقتصادية والاجتماعية.

اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور

طباعة
وثق
أضف إلى سلتك (إزالة)
إرسال إلى جهاز
طلب مسح ضوئي
البحث عن هذا العنوان في:
Other Libraries (Library of Congress) Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)