عرض عادي

تنمية التفكير الابداعي للطلاب في ضوء استراتيجيات التعلم البنائي : هل يحقق الطالب مستوى تعلم أفضل مع الجماعة مما لو عمل بمفرده ؟ / اعداد أسماء زكي محمد صالح

بواسطة:نوع المادة : نصنصالاسكندرية : المكتب الجامعي الحديث، 2011وصف:499 صفحة. : مصور: ايضاحيات ؛ 24 سمنوع المحتوى:
  • نص‎
نوع الوسائط:
  • دون وسيط‎
نوع الناقل:
  • مجلد‎
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LB1062 .S24 2011
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LB1062 .S24 2011 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 30010000257193
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LB1062 .S24 2011 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.2 المتاح 30010000257183
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1062 .Q27 2017 برنامج تدريبي في تعليم التفكير و أثره في مهارات الأسئلة للمعلمين و مهارات التعبير الشفوي للطلبة / LB1062 R32 2007 التفكير الناقد في الدراسات الإجتماعية بين النظرية و التطبيق / LB1062 R32 2007 التفكير الناقد في الدراسات الإجتماعية بين النظرية و التطبيق / LB1062 .S24 2011 تنمية التفكير الابداعي للطلاب في ضوء استراتيجيات التعلم البنائي : هل يحقق الطالب مستوى تعلم أفضل مع الجماعة مما لو عمل بمفرده ؟ / LB1062 .S24 2011 تنمية التفكير الابداعي للطلاب في ضوء استراتيجيات التعلم البنائي : هل يحقق الطالب مستوى تعلم أفضل مع الجماعة مما لو عمل بمفرده ؟ / LB1062 .S26 2010 الحل الابداعي للمشكلات : تطبيقات عملية في تنمية التفكير الابداعي و المهارات فوق المعرفية / LB1062 .S26 2010 الحل الابداعي للمشكلات : تطبيقات عملية في تنمية التفكير الابداعي و المهارات فوق المعرفية /

يتضمن ارجاعات ببليوجرافية

شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة