عرض عادي
التعلم النشط المفهوم و الاستراتيجيات : و تقويم نواتج التعلم / عقيل محمود رفاعي
نوع المادة : نصالاسكندرية : دار الجامعة الجديدة، 2012وصف:362صفحة: ايض.؛ 24سمنوع المحتوى:- نص
- دون وسيط
- مجلد
- LB1027.23 R56 2012
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1027.23 R56 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011300041 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1027.23 R56 2012 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010011300010 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1027.23 .R36 2016 استراتيجيات التعلم النشط : (التعلم النشط-ضبط الذات-التفكير الإيجابي-الإبداع والشعور الإبداعي) / | LB1027.23 .R36 2016 استراتيجيات التعلم النشط : (التعلم النشط-ضبط الذات-التفكير الإيجابي-الإبداع والشعور الإبداعي) / | LB1027.23 .R36 2016 استراتيجيات التعلم النشط : (التعلم النشط-ضبط الذات-التفكير الإيجابي-الإبداع والشعور الإبداعي) / | LB1027.23 R56 2012 التعلم النشط المفهوم و الاستراتيجيات : و تقويم نواتج التعلم / | LB1027.23 R56 2012 التعلم النشط المفهوم و الاستراتيجيات : و تقويم نواتج التعلم / | LB1027.23 .S29 2017 استراتيجيات التعليم النشط / | LB1027.23 S596 2011 Sourcebook of experiential education : key thinkers and their contributions / |
يتضمن مراجع ببلوغرافية