عرض عادي
دليل المعلم لتفسير صعوبات القراءة و العسر القرائي الناتج عن خلل في المخ : برنامج PREP العلاجي القائم على نظرية PASS للذكاء / تأليف ج.ب.داس ؛ تعريب و مؤلف مساعد حنان فتحي الشيخ
نوع المادة : نصاللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية المحلة الكبرى: مصر :: دار شتات للنشر و البرمجيات، 2005وصف:295 صفحة. : أشكال: صور ؛ 24 سمنوع المحتوى:- نص
- دون وسيط
- مجلد
- برنامج PREP العلاجي القائم على نظرية PASS للذكاء
- Reading difficulties and dyslexia. Arabic
- LB1050.5 .D3512 2005
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1050.5 .D3512 2005 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011308645 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1050.5 .D3512 2005 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010011308704 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1050.5 .A96 2020 صعوبات القراءة : التشخيص والعلاج / | LB1050.5 .A96 2020 صعوبات القراءة : التشخيص والعلاج / | LB1050.5 .A96 2020 صعوبات القراءة : التشخيص والعلاج / | LB1050.5 .D3512 2005 دليل المعلم لتفسير صعوبات القراءة و العسر القرائي الناتج عن خلل في المخ : برنامج PREP العلاجي القائم على نظرية PASS للذكاء / | LB1050.5 .D3512 2005 دليل المعلم لتفسير صعوبات القراءة و العسر القرائي الناتج عن خلل في المخ : برنامج PREP العلاجي القائم على نظرية PASS للذكاء / | LB1050.5 .D57 2002 Direct instruction reading programs : examining effectiveness for at-risk students in urban settings / | LB1050.5 .D57 2002 Direct instruction reading programs : examining effectiveness for at-risk students in urban settings / |
ترجمة لكتاب : Reading difficulties and dyslexia : an interpretation for teachers
يتضمن قائمة مراجع ببليوجرافية (ص. 279-295)