عرض عادي
REVEALING THE INVISIBLE : CONFRONTING PASSIVE RACISM IN TEACHER EDUCATION.
نوع المادة :
نصالسلاسل:TEACHING/LEARNING SOCIAL JUSTICEالناشر:NEW YORK ROUTLEDGE 2006نوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 0415953421
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010011127974 | |||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | C.2 | المتاح | 30010011127919 |
AUTH: UTAH STATE UNIV. ARGUES WHITE TEACHERS' PERCEPTION and EXPERIENCES SHAPE TEACHING PRACTICES.
