عرض عادي
Taking a learner-centred approach to music education : pedagogical pathways / Laura Huhtinen-Hildén and Jessica Pitt.
نوع المادة : نصالناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018وصف:224 pages; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138695627 (pb)
- 9781138695597 (hb)
- MT1 .H92 2018
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | MT1 .H92 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000052629 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | MT1 .H92 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000052612 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
ML3920 .M89754 2019 Music therapy and autism across the lifespan : a spectrum of approaches / | ML3921.6.J83 H33 2011 The music libel against the Jews / | ML3921.6.J83 H33 2011 The music libel against the Jews / | MT1 .H92 2018 Taking a learner-centred approach to music education : pedagogical pathways / | MT1 .H92 2018 Taking a learner-centred approach to music education : pedagogical pathways / | MT1 .S532 2012 Just good teaching : comprehensive musicianship through performance (CMP) in theory and practice / | MT1 .Y653 2018 Critical new perspectives on early childhood music : young children engaging and learning through music / |