عرض عادي
Millennial teacher identity discourses : balancing self and other / Janet Alsup.
نوع المادة : نصالناشر:New York : Routledge, 2019تاريخ حقوق النشر: 2019 Taylor & Francisوصف:152 pages ; 23 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138489936
- 9781138489929
- Teacher identity discourses
- LB1777 .A48 2019
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1777 .A48 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000051729 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1777 .A48 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000051730 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1776.4.E3 M48 1983 Export of Egyptian school teachers to Saudi Arabia and Kuwait : a cost benefit analysis / | LB1776.4.G7 N53 1999 Learning to teach : a handbook for primary & secondary school teachers / | LB1776.4.G7 N53 1999 Learning to teach : a handbook for primary & secondary school teachers / | LB1777 .A48 2019 Millennial teacher identity discourses : balancing self and other / | LB1777 .A48 2019 Millennial teacher identity discourses : balancing self and other / | LB1777 W557 2005 Supporting teachers, supporting pupils: the emotions of teaching and learning / | LB1777 W557 2005 Supporting teachers, supporting pupils: the emotions of teaching and learning / |