Inquiry-based science activities in grades 6-12 : meeting the NGSS / by Patrick Brown and James Concannon.
نوع المادة : نصالناشر:New York, NY : Routledge, 2018وصف:123 pages; 25 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780815383376 (pbk)
- 9780815383369 (hbk)
- Q183.3.A1 B768 2018
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | Q183.3.A1 B768 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000052495 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | Q183.3.A1 B768 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000052494 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
What are the features of evidence-driven inquiry? -- Next generation science standards (NGSS) -- How thin is tin foil? -- An interdisciplinary theme -- Students' use of the PSOE model to understand weather and climate -- Teaching Bernoulli's principle through demos -- Gravity is easy to understand, right? : the difference between calculating and comprehending -- Students investigations in temperature and pressure -- 2-liter bottles and botanical gardens : using inquiry to learn ecology -- Students conceptualizing transcription and translation from a cellular perspective -- Are you teaching your students about stem cells? -- Transforming osmosis : labs to address standards for inquiry -- Lessons learned.