Challenging the school readiness agenda in early childhood education / Miriam B. Tager.
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية السلاسل:Routledge Research in Early Childhood Education ; number 8الناشر:Abington, Oxfordshire : Routledge, 2018وصف:xii, 124 pages ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780367195823
- 9781138672390 (hardback)
- LB1132 .T33 2018
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1132 .T33 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000057703 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1132 .T33 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000057702 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Includes bibliographical references and index.
Introducing the non-school ready child -- The historical context of the non-school ready child -- The ecology of school readiness -- Higher demands: Putting pressure on the non-school ready child -- Blaming the parent -- Young black lives matter -- Inequities and inequalities in early childhood education programs -- A call for action.