عرض عادي
تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية / تأليف أ. نايف سليمان.
نوع المادة :
نصاللغة: عربي الناشر:عمان، الأردن : الإمارات العربية المتحدة : دار صفاء للنشر والتوزيع ؛ مكتبة الرازي العلمية، 2019الطبعات:الطبعة الأولىوصف:206 صفحة : إيضاحيات ؛ 24 × 17 سمنوع المحتوى:- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- LB1043 .S85 2019
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043 .S85 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000066145 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043 .S85 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000066144 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1043 .S85 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000066143 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB1043 S63 2001 Social learning technologies : the introduction of multimedia in education / | LB1043 S63 2001 Social learning technologies : the introduction of multimedia in education / | LB1043 .S85 2019 تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية / | LB1043 .S85 2019 تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية / | LB1043 .S85 2019 تصميم و إنتاج الوسائل التعليمية / | LB1043 .Y33 2011 الوسائل التعليمية و تقنيات التعليم / | LB1043 .Y33 2011 الوسائل التعليمية و تقنيات التعليم / |
ببليوجرافية : صفحة 205-206.
جاء هذا الكتاب موضحاً لطرق تصميم إنتاج الوسائل التعليمية بدءا باللوحات التعليمية، وانتهاء بالبرامج المحوسبة وهو ثمرة جهد المؤلف في خمسة عشر عاما في مجال إنتاج الوسائل التعليمية التعلمية بجميع أنواعها حيث إن الوسائل التعليمية التعلمية جزءا من تكنولوجيا التعليم وهي قديمة قدم الإنسان وقد عرف الإنسان الوسائل التعليمية منذ أن خلقه الله وأنزله على هذه الأرض إذ علم الله ابن آدم ذلك الفن الذي وضح له الكيفية التي يواري فيها سوءة أخيه وهو ما يعرف اليوم بالمحاكاة أو التقليد المفيد ومرت الوسائل برحلة طويلة تطورت خلالها من مرحلة إلى أخرى حتى وصلت إلى أرقى مراحلها التي نشهدها اليوم في بداية القرن الحادي والعشرين في ظل أرتباطها بنظرية الإتصال الحديثة وأعتمادها على منحى النظم.
