عرض عادي
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 .I87 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000066006 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 .I87 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000066005 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1025.3 .I87 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000066004 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1025.3 I648 2009 Instructional-design theories and models. Vol. 3, Building a common knowledge base / | LB1025.3 .I87 2011 الاستراتيجيات التربوية و مهارات الاتصال التربوي / | LB1025.3 .I87 2011 الاستراتيجيات التربوية و مهارات الاتصال التربوي / | LB1025.3 .I87 2019 الاستراتيجيات التربوية و مهارات الاتصال التربوي / | LB1025.3 .I87 2019 الاستراتيجيات التربوية و مهارات الاتصال التربوي / | LB1025.3 .I87 2019 الاستراتيجيات التربوية و مهارات الاتصال التربوي / | LB1025.3 .I88 2018 استراتيجيات و طرائق التدريس العامة / |
ببليوجرافيا : ص339-367