عرض عادي
Self-regulation and early school success / edited by Megan M. McClelland and Shauna l. Tominey
نوع المادة :
نصاللغة: الإنجليزية Abingdon, Oxfordshire: Routledge, 2018وصف:x, 198 pages ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138377752
- BF723.S25 S454 2018
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Temporary Shelves | الرفوف المؤقتة | BF723.S25 S454 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000102795 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Temporary Shelves | الرفوف المؤقتة | BF723.S25 S454 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000102794 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: Temporary Shelves | الرفوف المؤقتة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| BF723.P25 P47 2019 The book you wish your parents had read (and your children will be glad that you did) / | BF723.P4 S55 2018 تقوية شخصية طفلك / | BF723.S25 S454 2018 Self-regulation and early school success / | BF723.S25 S454 2018 Self-regulation and early school success / | BF723.S62 M64 2019 الجوانب النفسية والاجتماعية لدى الأطفال / | BF723.S62 M64 2019 الجوانب النفسية والاجتماعية لدى الأطفال / | BF723.S62 M64 2019 الجوانب النفسية والاجتماعية لدى الأطفال / |
