عرض عادي
Technology assessment in practice and theory / Armin Grunwald.
نوع المادة :
نصاللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019وصف:xix, 253 pages : illustrations ; 25 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138337084 (pbk)
- T174.5 .G78 2019
المحتويات:
Guide to the book -- Motivations for technology assessment -- Technology assessment in action -- Theory I : the assessment process -- Theory II : technology assessment in society -- Back to ta practice : lessons learned -- Perspectives.
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | T174.5 .G78 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000103397 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | T174.5 .G78 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000103396 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| T174.5 F84 2000 Information and biological revolutions : global governance challenges : summary of a study group / | T174.5 .G68 1999 Catastrophes and conflicts : scientific approaches to their control / | T174.5 .G78 2019 Technology assessment in practice and theory / | T174.5 .G78 2019 Technology assessment in practice and theory / | T174.5 H44 1997 Acceptable risks : politics, policy, and risky technologies / | T174.5 .M82 2003 مؤشرات العلم و التكنولوجيا و الابتكار في المجتمع المبني على المعرفة / | T174.5 .M82 2003 مؤشرات العلم و التكنولوجيا و الابتكار في المجتمع المبني على المعرفة / |
Includes bibliographical references and index.
Guide to the book -- Motivations for technology assessment -- Technology assessment in action -- Theory I : the assessment process -- Theory II : technology assessment in society -- Back to ta practice : lessons learned -- Perspectives.
