عرض عادي
Inclusion and autism spectrum disorder : proactive strategies to support students / Christopher B. Denning and Amelia K. Moody.
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية الناشر:New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018وصف:157 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138931756 (pbk)
- LC4718 .D46 2018
المحتويات:
Unique needs of students with autism spectrum disorder -- Universal design for learning -- Establishing an effective learning environment -- Academic support strategies -- Social skill development -- Behavioral interventions -- Motor & movement.
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4718 .D46 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000104068 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4718 .D46 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000104065 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LC4717.85 .K56 2014 أرض تجمعننا : تدريس القراءة والكتابة للطلاب ذوي التوحد / | LC4718 .B68125 2018 اضطرابات طيف التوحد : الأسس والخصائص والاستراتيجيات الفاعلة / | LC4718 .D46 2018 Inclusion and autism spectrum disorder : proactive strategies to support students / | LC4718 .D46 2018 Inclusion and autism spectrum disorder : proactive strategies to support students / | LC4718 .K5712 2014 إذن اعطه الحوت : 20 طريقة لاستخدام الميول ومجالات الخبرة وجوانب القوة لدعم ومساندة الطلاب ذوي التوحد / | LC4718 .K5712 2014 إذن اعطه الحوت : 20 طريقة لاستخدام الميول ومجالات الخبرة وجوانب القوة لدعم ومساندة الطلاب ذوي التوحد / | LC4719.G7 H3612 2011 تعليم التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد : دليل علمي / |
Includes bibliographical references.
Unique needs of students with autism spectrum disorder -- Universal design for learning -- Establishing an effective learning environment -- Academic support strategies -- Social skill development -- Behavioral interventions -- Motor & movement.