Autonomy, accountability and social justice : stories of English schooling / Amanda Keddie & Martin Mills.
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية الناشر:Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019وصف:146 pages ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138104655 (pbk)
- LB2822.9 .K44 2019
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2822.9 .K44 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000111695 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2822.9 .K44 2019 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000111694 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Includes bibliographical references.
English schooling, social justice and neoliberalism -- School autonomy, school accountability and social justice in English education -- Academisation and school collaboration: a story of six primary school leaders -- New modalities of state power : neoliberal responsibilisation and the work of academy chains -- Co-operating in a competitive marketplace -- Alternative provision : a destination of last resort or convenient dumping ground? -- The ambivalences of emancipation for social justice.