برنامج تدريبي في تعليم التفكير و أثره في مهارات الأسئلة للمعلمين و مهارات التعبير الشفوي للطلبة / الدكتور محمد عيد محمد قرعان ؛ مراجعة وتقديم أ. د. ماهر إسماعيل الجعفري.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789957952624
- LB1062 .Q27 2017
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1062 .Q27 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000111905 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1062 .Q27 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000111890 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1062 .Q27 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000111892 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
شهدت نهايات القرن العشرين تغيرات متسارعة في ميادين المعرفة الإنسانية نتيجة التقدم العلمي الهائل في مجال التكنولوجيا وبخاصة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وأصبح شعار فكر لتتعلم وتعلم لتفكر لمن يريد التقدم بوصف التفكير عملية ذهنية يتفاعل فيها الإنسان مع ما يواجهه من تحديات وما يفرزه من مشكلات، حيث يتم توليد الأفكار ويحللها ويحاكيها ويعيد تنظيمها بهدف احتوائها في البناء الذهني.