عرض عادي
Case studies for student development theory : advancing social justice and inclusion in higher education / Edited by Jason C. Garvey, Jessica C. Harris, Darris R. Means, Rosemary J. Perez and Christa J. Porter.
نوع المادة :
نصاللغة: الإنجليزية الناشر:New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020وصف:xiv, 208 pages ; 23 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9781138610743
- 1138610747
- LB2343.4 .C37 2020
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2343.4 .C37 2020 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000112449 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2343.4 .C37 2020 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000112450 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Includes bibliographical references.
"This much-needed case study book provides higher education and student affairs graduate students, practitioners, and faculty with the tools to enhance their learning of student development theory and to apply this learning to practice. Each chapter offers a summary of theory--covering traditional and newer student development models--in addition to multiple case studies that help readers focus on practice that fosters social justice and inclusion"-- Provided by publisher.
