Five teaching and learning myths debunked : a guide for teachers / Adam M. Brown and Althea Need Kaminske.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 9781138556676 (pbk.)
- LB1060 .B7678 2018
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1060 .B7678 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000114332 | ||
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1060 .B7678 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000114170 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1060 B33 2006 التعلم الايجابي و صعوبات التعلم: رؤية نفسية تربوية معاصرة / | LB1060 .B563 2004 الإعداد القبلي للمتعلم : دعم لشروط التعلم الذاتي / | LB1060 .B563 2004 الإعداد القبلي للمتعلم : دعم لشروط التعلم الذاتي / | LB1060 .B7678 2018 Five teaching and learning myths debunked : a guide for teachers / | LB1060 .B7678 2018 Five teaching and learning myths debunked : a guide for teachers / | LB1060 .B78 1993 Schools for thought : a science of learning in the classroom | LB1060 .B7812 2002 مدارس من اجل التفكير : علم تعلم في الصف / |
Multitasking -- Examples -- Focus -- Testing -- Learning styles.
"Drawing from research in developmental and educational psychology, cognitive science, and the learning sciences, Five Teaching and Learning Myths--Debunked addresses some of the most commonly misunderstood educational and cognitive concerns in teaching and learning. Multitasking, problem-solving, attention, testing, and learning styles are all integral to student achievement but, in practice, are often muddled by pervasive myths. In a straightforward, easily digestible format, this book unpacks the evidence for or against each myth, explains the issues concisely and with credible evidence, and provides busy K-12 teachers with actionable strategies for their classrooms and lesson plans"-- Provided by publisher.