عصر الظلمات : التعليم في العراق بعد عام 2003 / جمان كبة.
نوع المادة : نصاللغة: عربي الموزع:بيروت : الفرات للنشر والتوزيع الناشر:بيروت ؛ لندن : شركة دار الوراق للنشر، 2017الطبعات:الطبعة الأولىوصف:325 صفحة : صور ؛ 22 سمنوع المحتوى:- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789933521899
- LA1466 .K83 2017
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LA1466 .K83 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000200513 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LA1466 .K83 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000202498 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LA1466 .K83 2017 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000202497 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LA1466 H56 2000 تاريخ التعليم في العراق في عهد الانتداب البريطاني 1921-1932/ | LA1466 .H87 1980 الثورة و التربية الوطنية / | LA1466 .K83 2017 عصر الظلمات : التعليم في العراق بعد عام 2003 / | LA1466 .K83 2017 عصر الظلمات : التعليم في العراق بعد عام 2003 / | LA1466 .K83 2017 عصر الظلمات : التعليم في العراق بعد عام 2003 / | LA1466 .Z84 2017 التربية والتعليم في العراق (1968-2003) / | LA1468 H37 2008 التعليم الجامعي الخاص و تكافؤ الفرص التعليمية / |
إنه ليس ظلما ولا غبنا ولا مبالغة بأن أقول نحن نعيش في عصر الظلمات فاليوم يصدم المرء ويصعق بما يراه من جهل وأخطاء تصل إلى حد الخطايا، تسود أعلى المستويات في الدولة وأعلى الدوائر الحكومية، ولا أحد يأبه، لقد تدهور التعليم ولم تعد المنظومة التعليمية قادرة على أن تنشئ جيلا صالحا واعيا ملتزما بالعلم، ومدركا للمخاطر التي تحيط به، وتحيط بالوطن وذلك بوقوف المتخلفين والجهلاء ليقولوا كلا لتطوير التعليم "وهم يتقلدون المناصب العليا في حين لا يتمتع هؤلاء جميعا بأي نزر حتى ولو كان يسيرا من الأسلوب وحسن التفكير وقوة الحجة وروعة الأخلاق واستخدام اللغة وفقدان التهذيب مع شخصياتهم المهزوزة التي لا يستقيم الإصلاح معهم، كونهم جميعا من الفاسدين الذين يقفون حجر عثرة أمام المصلحين.