المنهج المدرسي المعاصر / أ. د. جودت أحمد سعادة، أ. د. عبد الله محمد إبراهيم.
نوع المادة :
نصاللغة: عربي الناشر:عمان، المملكة الأردنية الهاشمية : دار الفكر ناشرون وموزعون، 2020الطبعات:الطبعة العاشرةوصف:575 صفحة : إيضاحيات ؛ 24 سمنوع المحتوى:- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789957074024
- 9789957074029
- LB2806.15 .S233 2020
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2806.15 .S233 2020 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000201593 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2806.15 .S233 2020 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000201229 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2806.15 .S233 2020 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000201228 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB2806.15 S23 2001 تنظيمات المناهج وتخطيطها وتطويرها / | LB2806.15 .S233 2020 المنهج المدرسي المعاصر / | LB2806.15 .S233 2020 المنهج المدرسي المعاصر / | LB2806.15 .S233 2020 المنهج المدرسي المعاصر / | LB2806.15 S24 2006 تطوير المناهج الدراسية : تطبيقات و نماذج منظومية / | LB2806.15 S24 2006 تطوير المناهج الدراسية : تطبيقات و نماذج منظومية / | LB2806.15 S244 2012 رؤى في تطوير المناهج التعليمية / |
ببليوجرافية : صفحة 547-575.
يشتمل الكتاب على خمسة عشر فصلا، دار الأول منها حول مفهوم المنهج المدرسي، والثاني حول الأساس الفلسفي للمنهج المدرسي، والثالث حول الأساس الاجتماعي للمنهج، والرابع حول الأساس النفسي للمنهج المدرسي، والخامس حول الأساس المعرفي للمنهج، والسادس حول أهداف المنهج المدرسي، والسابع حول محتوى ذلك المنهج، والثامن حول الخبرات أوالأنشطة التعلمية في المنهج المدرسي، والتاسع حول تدريس المنهج، والعاشر حول تقويم ذلك المنهج، والحادي عشر حول الاختبارات لتقويم ما تعلمه الطلبة من المنهج، والثاني عشر حول نماذج المنهج المدرسي القائمة على نظرياته المختلفة، والثالث عشر حول تخطيط المنهج المدرسي، والرابع عشر حول عملية تطوير المنهج المدرسي، والخامس عشر حول التحديات المعاصرة التي تواجه المنهج المدرسي.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور
