استراتيجيات التقويم التربوي الحديث و أدواته / تأليف الأستاذ مصطفى نمر دعمس.

يستعرض كتاب "استراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته" لمصطفى نمر دعمس التحول الجذري في مفهوم التقويم التربوي، حيث لم يعد يقتصر على قياس التحصيل الأكاديمي فقط، بل أصبح يشمل تقويم مختلف جوانب شخصية المتعلم ومهاراته الحياتية والعقلية العليا. يوضح الكتاب أن التقويم الحديث يهدف إلى تطوير التفكير النقدي والإبداعي، وتنمية قدرات المتعلمين على حل المشكلات واتخاذ القرارات، من خلال التركيز على التقويم الواقعي الذي يقيس أداء الطلاب في مواقف حقيقية أو تحاكي الواقع. كما يعرض الكتاب مجموعة من الاستراتيجيات والأدوات الحديثة، مثل التقويم المعتمد على الأداء، والتقويم بالقلم والورقة، والملاحظة، والتواصل، ومراجعة الذات، ويؤكد على ضرورة تنويع أساليب التقويم وتوظيف نتائجها لتحسين العملية التعليمية وتعزيز التعلم مدى الحياة. ويشدد المؤلف على أهمية تطوير كفاءات المعلمين في مجال التقويم، ليتمكنوا من جمع البيانات وتحليلها والاستفادة منها في معالجة نقاط الضعف ودعم نقاط القوة لدى الطلاب، بما يواكب متطلبات العصر وثورة المعرفة والتقنية الحديثة