التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في ضوء معايير الجودة الشاملة / د. محمد قاسم علي قاسم قحوان.
نوع المادة :
ملف الحاسوباللغة: عربي الناشر:عمان، الأردن : المنهل للنشر الإلكتروني، 2012الطبعات:الطبعة الإلكترونية الأولىوصف:1 مورد على الخط المباشر (360 صفحة)نوع المحتوى:- نص
- كمبيوتر
- مورد على الخط المباشر
- 9789957480912
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رابط URL | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
مصدر رقمي
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Online Copy | نسخة إلكترونية | رابط إلى المورد | لا يعار |
يقدم كتاب "التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام في ضوء معايير الجودة الشاملة" رؤية شاملة حول أهمية تطوير المعلمين في المرحلة الثانوية لمواكبة متطلبات العصر الرقمي والثورة المعلوماتية. يركز الكتاب على أن التنمية المهنية هي عملية مخططة تهدف إلى رفع كفاءة المعلمين معرفياً وتربوياً وتكنولوجياً من خلال برامج تدريبية مستمرة، بما ينعكس إيجاباً على جودة العملية التعليمية. ويبرز الكتاب أن المعلم الكفء هو أساس نجاح النظام التربوي، وأن دافعية المعلمين للتدريب ودور الإدارة المدرسية من العوامل الحاسمة في نجاح برامج التنمية المهنية. كما يؤكد على ضرورة تزويد المعلمين بالمهارات الرقمية والتقنية الحديثة، وتبني أساليب تدريب مرنة ومتنوعة تلبي الاحتياجات الفعلية للمعلمين، مع التأكيد على استمرارية التطوير المهني لمواكبة التطورات المتسارعة في التعليم وضمان تحقيق معايير الجودة الشاملة في المدارس الثانوية
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور
طلب مسح ضوئي
