صورة الغلاف المحلية
عرض عادي
الذات المدرسي لدى الأطفال في وضعية إعاقة سمعية المدمجين بالمدارس العادية / تأليف نجوى جوبالي.
نوع المادة :
ملف الحاسوبالناشر:عمان، الأردن : المنهل للنشر الإلكتروني، 2018الطبعات:الطبعة الإلكترونية الأولىوصف:1 مورد على الخط المباشر (178 صفحة)نوع المحتوى:- نص
- كمبيوتر
- مورد على الخط المباشر
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رابط URL | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
مصدر رقمي
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Online Copy | نسخة إلكترونية | رابط إلى المورد | لا يعار |
إجمالي الحجوزات: 0
تبحث هذه الدراسة في مستوى مفهوم الذات المدرسي لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية المدمجين في المدارس العادية، من خلال مقارنة درجاتهم على مقاييس الذات المدرسية بغيرهم، وتحليل أثر الدمج في تطور صورتهم عن أنفسهم وعلاقاتهم بالمعلمين والزملاء.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور
طلب مسح ضوئي
