صورة الغلاف المحلية
صورة الغلاف المحلية
عرض عادي

المقاربة التطبيقية لديداكتيك الجغرافيا في ضوء بيداغوجيا الكفايات / مولاي المصطفى البرجاوي.

بواسطة:نوع المادة : ملف الحاسوبملف الحاسوباللغة: عربي الناشر:عمان، الأردن : المنهل للنشر الإلكتروني، 2017الطبعات:الطبعة الإلكترونية الأولىوصف:1 مورد على الخط المباشر (445 صفحة)نوع المحتوى:
  • نص
نوع الوسائط:
  • كمبيوتر
نوع الناقل:
  • مورد على الخط المباشر
تدمك:
  • 9789957650407
الموضوع:النوع/الشكل:ملخص:يقدم كتاب المقاربه التطبيقيه لديداكتيك الجغرافيا في ضوء بيداغوجيا الكفايات لمولاي المصطفى البرجاوي بحثا يندرج في اطار المساهمه لاثراء ديداكتيك الجغرافيا بالتعليم الثانوي التاهيلي وفق المقاربه بالكفايات، مع التركيز على تفعيل تدريس الجغرافيا ليتناسب مع متطلبات الحياة والواقع المعيش الجغرافي الواقعي النفعي. يعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي التجريبي لتشخيص واقع تدريس الجغرافيا بمستوى الجذع المشترك الادبي نموذجا، من خلال تحليل المنهاج والكتب المدرسيه واستطلاع آراء الاساتذة، واكتشاف هوة بين الطموحات البيداغوجيه والممارسة الفعليه التي تغلب عليها الطرق الكلاسيكيه والجانب النظري. يقترح نموذجا ديداكتيكيا تطبيقيا يربط المتعلم بمحيطه الجغرافي المحلي عبر وحدات تعليميه تشمل قراءة الخرائط والسكان والبيئه، مع تجارب ميدانيه اثبتت تحسنا ملحوظا في مكتسبات المتعلمين مقارنه بالطرق التقليديه، ليسهم في ردم الفارق بين بيداغوجيا الكفايات ومعوقات التنزيل وجعل الجغرافيا مادة وظيفيه محببه.
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رابط URL حالة تاريخ الإستحقاق الباركود حجوزات مادة
مصدر رقمي مصدر رقمي UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Online Copy | نسخة إلكترونية رابط إلى المورد لا يعار
إجمالي الحجوزات: 0

يقدم كتاب المقاربه التطبيقيه لديداكتيك الجغرافيا في ضوء بيداغوجيا الكفايات لمولاي المصطفى البرجاوي بحثا يندرج في اطار المساهمه لاثراء ديداكتيك الجغرافيا بالتعليم الثانوي التاهيلي وفق المقاربه بالكفايات، مع التركيز على تفعيل تدريس الجغرافيا ليتناسب مع متطلبات الحياة والواقع المعيش الجغرافي الواقعي النفعي. يعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي التجريبي لتشخيص واقع تدريس الجغرافيا بمستوى الجذع المشترك الادبي نموذجا، من خلال تحليل المنهاج والكتب المدرسيه واستطلاع آراء الاساتذة، واكتشاف هوة بين الطموحات البيداغوجيه والممارسة الفعليه التي تغلب عليها الطرق الكلاسيكيه والجانب النظري. يقترح نموذجا ديداكتيكيا تطبيقيا يربط المتعلم بمحيطه الجغرافي المحلي عبر وحدات تعليميه تشمل قراءة الخرائط والسكان والبيئه، مع تجارب ميدانيه اثبتت تحسنا ملحوظا في مكتسبات المتعلمين مقارنه بالطرق التقليديه، ليسهم في ردم الفارق بين بيداغوجيا الكفايات ومعوقات التنزيل وجعل الجغرافيا مادة وظيفيه محببه.

اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور

صورة الغلاف المحلية
شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2026 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة