دليل المعلم إلى تنمية مهارات التفكير من خلال أحكام التلاوة والتجويد : تطبيقات عملية / الدكتور حمزة عبد الكريم حماد ؛ مراجعة أحمد خالد شكري.
نوع المادة :
ملف الحاسوباللغة: عربي الناشر:عمان، الأردن : المنهل للنشر الإلكتروني، 2010الطبعات:الطبعة الإلكترونية الأولىوصف:1 مورد على الخط المباشر (296 صفحة)نوع المحتوى:- نص
- كمبيوتر
- مورد على الخط المباشر
- 9789957454593
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رابط URL | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
مصدر رقمي
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Online Copy | نسخة إلكترونية | رابط إلى المورد | لا يعار |
يقدّم كتاب "دليل المعلّم إلى تنمية مهارات التفكير من خلال أحكام التلاوة والتجويد: تطبيقات عملية" لحمزة عبد الكريم حماد إطارًا تربويًا يجمع بين تعليم مهارات التفكير وتدريس أحكام التلاوة والتجويد، من خلال تحويل دروس التجويد إلى مواقف تعليمية محفّزة على التأمل، والتحليل، والاستنتاج. يوضّح المؤلف كيف يمكن للمعلم توظيف مبادئ التفكير—مثل الملاحظة الدقيقة، والمقارنة، والاستنتاج، وحل المشكلات—في شرح قواعد التجويد، بما يساعد المتعلمين على فهم أعمق للنص القرآني وأحكامه. كما يتضمن الكتاب تطبيقات عملية وأنشطة صفّية جاهزة يمكن للمعلمين استخدامها مباشرة، مع إرشادات حول كيفية تكييفها وفق مستويات الطلبة. ويُعد هذا العمل مرجعًا مهمًا لكل من يسعى إلى دمج تنمية التفكير في تعليم القرآن الكريم، وتعزيز دور التجويد في بناء مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى المتعلمين.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور
طلب مسح ضوئي
