عرض عادي
Learning through interaction : technology and children with multiple disabilities
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 1853463779
- LC4019 L425 1996
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC4019 L425 1996 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000243995 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LC4019 .K42 1994 مناهج واساليب التدريس في التربية الخاصة / | LC4019 .K55 2006 التقويم في التربية الخاصة / | LC4019 .K55 2006 التقويم في التربية الخاصة / | LC4019 L425 1996 Learning through interaction : technology and children with multiple disabilities | LC4019 .L65 2007 Effective in-class support : the management of support staff in mainstream and special schools / | LC4019 .L65 2007 Effective in-class support : the management of support staff in mainstream and special schools / | LC4019 .M858 2018 Multimodal language learning : how to crack the speech code by ear and by eye / |