City teachers : teaching and school reform in historical perspective / Kate Rousmaniere.
نوع المادة :![نص](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- text
- unmediated
- volume
- 0807735892
- 0807735884 (pbk)
- LB1775.3.N7 R68 1997
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB1775.3.N7 R68 1997 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000241534 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB1775.2 .L443 2017 Teacher learning and leadership of, by, and for teachers / | LB1775.2 W49412 2009 لهذا نعلم / | LB1775.2 W49412 2009 لهذا نعلم / | LB1775.3.N7 R68 1997 City teachers : teaching and school reform in historical perspective / | LB1775.4.A65 B37 2016 المعلم ومهنة التعليم في الوطن العربي / | LB1775.4.A65 B37 2016 المعلم ومهنة التعليم في الوطن العربي / | LB1775.4.A65 B37 2016 المعلم ومهنة التعليم في الوطن العربي / |
Includes bibliographical references (pages 149-168) and index.
Disunity and dissolution: the politics of teaching before World War I --To be a teacher: the shaping of an occupation -- The maze of the curriculum: the intensification of teachers' work -- Isolation and stress: the physical workplaces of teaching -- Administration and alienation: teachers' work culture under supervision -- Through the classroom door: teachers' work culture and students.