عرض عادي
Special needs in the classroom : a teacher education guide
نوع المادة :
نصالناشر:London, England ; J. Kingsley Publishers ; 1994الناشر:Paris, France : UNESCO Pub., 1994. 1994وصف:vi, 225 pages ; 22 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9231029347 (UNESCO)
- LC3969.45 A56 1994
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LC3969.45 A56 1994 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000244963 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LC3969 T637 1998 Implementing effective practice / | LC3969 T637 1998 Implementing effective practice / | LC3969 .Z873 2015 طرائق التدريس في التربية الخاصة = Teaching methods special education / | LC3969.45 A56 1994 Special needs in the classroom : a teacher education guide | LC3969.45 .B56 2017 المرافقة المدرسية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والمتفوقون دراسيا / | LC3969.45 .B56 2017 المرافقة المدرسية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والمتفوقون دراسيا / | LC3969.45 .B56 2017 المرافقة المدرسية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والمتفوقون دراسيا / |
"This guide has its origins in the UNESCO teacher education project 'Special Needs in the Classroom,' and has been prepared as a supplement to the Teacher education resource pack"--P. [v].
