عرض عادي
The unschooled mind : how children think and how schools should teach
نوع المادة :
نصالناشر:New York : Basic Books, c1991 1991وصف:xii, 303 pages ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 0465088953 (hbk) 0465088961 (pbk)
- LB 1062 G36 1991
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB 1062 G36 1991 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000042903 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB1062 .D53 2005 اسس و مهارات الابداع و الابتكار / | LB1062 E935 2000 Evaluating creativity : making and learning by young people / | LB1062 E935 2000 Evaluating creativity : making and learning by young people / | LB 1062 G36 1991 The unschooled mind : how children think and how schools should teach | LB1062 .H23 2009 مجتمع المعرفة و الابداع في القرن الحادي و العشرين / | LB1062 .H23 2009 مجتمع المعرفة و الابداع في القرن الحادي و العشرين / | LB1062 H33 2007 إتجاهات حديثة في تعليم التفكير : إستراتيجيات مستقبلية للألفية الجديدة / |
