عرض عادي
Fundamentals of statistical reasoning in education / Theodore Coladarci ... [and others].
نوع المادة : نصالسلاسل:Wiley/Jossey-Bass educationالناشر:Hoboken, NJ : J. Wiley and Sons, [2004]تاريخ حقوق النشر: copyright 2004وصف:xvii, 456 pages : illustrations ; 24 cm. + 1 computer laser optical disc (4 3/4 in.)نوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 0471069728 (pbk)
- LB2846 F84 2004
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2846 F84 2004 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000241490 | ||
كتاب | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB2846 F84 2004 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30010000241489 | ||
الوسائل السمعية والبصرية | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية | LB2846 F84 2004 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000394863 | ||
الوسائل السمعية والبصرية | UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية | LB2846 F84 2004 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | لا يعار | 30010000394862 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
LB2846 E88 2003 Evaluating value-added models for teacher accountability [multimedia] / | LB2846 .F37 2014 مقدمة في الإحصاء التربوي / | LB2846 .F37 2014 مقدمة في الإحصاء التربوي / | LB2846 F84 2004 Fundamentals of statistical reasoning in education / | LB2846 F84 2004 Fundamentals of statistical reasoning in education / | LB2846 G55 1995 Statistical methods in education and psychology | LB2846 .I37 2011 الإحصاء النفسي و التربوي : تطبيقات باستخدام برنامج SPSS 18 / |
System requirements for accompanying CD-ROM: Windows 98, ME, XP, 2000 or Windows NT.
Includes bibliographical references (pages 405-406) and index.