عرض عادي
Tools for education policy analysis / Alain Mingat, Jee-Ping Tan with Shobhana Sosale.
نوع المادة :
نصالناشر:Washington, DC : World Bank, [2003]تاريخ حقوق النشر: copyright 2003وصف:xv, 303 pages : illustrations ; 26 cm. + 1 CD-ROM (4 3/4 in.)نوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 0821351834 (pbk)
- LB2822.75 M56 2003
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | معلومات المجلد | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
التقارير
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Reports Collection | مجموعة التقارير | LB2822.75 M56 2003 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000144408 | |||
الوسائل السمعية والبصرية
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية | LB2822.75 M56 2003 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | cd | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000144131 | ||
|
الوسائل السمعية والبصرية
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية | LB2822.75 M56 2003 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | cd | C.2 | لا يعار | 30010000394865 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: Multimedia | الوسائط السمعية والبصرية إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB2353.57 B528/ 2013 McGraw-Hill's SAT : 10 practice tests / | LB2353.57 B528/ 2013 McGraw-Hill's SAT : 10 practice tests / | LB2822.75 M56 2003 Tools for education policy analysis / | LB2822.75 M56 2003 Tools for education policy analysis / | LB2846 E88 2003 Evaluating value-added models for teacher accountability [multimedia] / | LB2846 F84 2004 Fundamentals of statistical reasoning in education / | LB2846 F84 2004 Fundamentals of statistical reasoning in education / |
Includes bibliographical references and index.
This hands-on interactive guide to evaluating and revamping education policy is designed to help policymakers in low-income countries identify weaknesses and make the most efficient use of scarce education resources. Education specialists in the developed world will also find the book an invaluable tool for analyzing priorities and arriving at cost-effective solutions given the practical and financial challenges teachers struggle with worldwide.
