عرض عادي
Lessons from the field : developing and implementing the Qatar student assessment system, 2002-2006 / Gabriella Gonzalez ... [and others].
نوع المادة :
نصالسلاسل:Technical report (Rand Corporation) ; TR-620-QATAR.الناشر:Santa Monica, CA : RAND-Qatar Policy Institute, [2009]تاريخ حقوق النشر: copyright 2009وصف:xxiii, 67 pages : illustrations ; 28 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780833046895 (pbk)
- 0833046896
- LB3058.Q38 L47 2009
المحتويات:
Introduction -- Design of the Qatar student assessment system: a work in progress -- Implementing the QCEA in 2004, 2005, and 2006: test development and administration -- Scoring the QCEA and reporting results -- Lessons learned and future directions -- Appendix A: Assessment elements considered for the QSAS -- Appendix B: Steps to align assessments with curriculum standards -- Appendix C: Performance-level results of 2005 and 2006 QCEAs for Ministry of Education, private Arabic, and Independent schools.
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | LB3058.Q38 L47 2009 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30010000241367 |
Browsing UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات shelves, Shelving location: General Collection | المجموعات العامة إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| LB3056.G7 W49 1999 Coordinating assessment practice across the primary school / | LB3058.E3 T37 2009 تقويم طلاب المدرسة الثانوية الفنية : الواقع و أساليب التطوير / | LB3058.E3 T37 2009 تقويم طلاب المدرسة الثانوية الفنية : الواقع و أساليب التطوير / | LB3058.Q38 L47 2009 Lessons from the field : developing and implementing the Qatar student assessment system, 2002-2006 / | LB3058.U5 K42 1998 دراسة مدى فاعلية اساليب القياس والتقويم السائد في مدارس دولة الامارات العربية المتحدة العام الدراسي 1998/1997 م/ | LB3058.U5 K42 1998 دراسة مدى فاعلية اساليب القياس والتقويم السائد في مدارس دولة الامارات العربية المتحدة العام الدراسي 1998/1997 م/ | LB3060.217 .W6712 2010 التقييم في تعليم الطفولة المبكرة / |
"Prepared for the Supreme Education Council."
RAND-Qatar Policy Institute.
Includes bibliographical references (pages 65-67).
Introduction -- Design of the Qatar student assessment system: a work in progress -- Implementing the QCEA in 2004, 2005, and 2006: test development and administration -- Scoring the QCEA and reporting results -- Lessons learned and future directions -- Appendix A: Assessment elements considered for the QSAS -- Appendix B: Steps to align assessments with curriculum standards -- Appendix C: Performance-level results of 2005 and 2006 QCEAs for Ministry of Education, private Arabic, and Independent schools.
