سلتك فارغة.

بحث متقدم

نتائج البحث

( 62 نتيجة)

نتائج
		Control theory in the classroom / William Glasser. by Glasser, William, 1925- [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي الناشر:New York : Perennial Library, [1986]تاريخ حقوق النشر: copyright 1986 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		White teacher / Vivian Gussin Paley. by Paley, Vivian Gussin [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Cambridge : Harvard University Press, 1979 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Reclaiming our schools : teaching character, academics, and discipline by Ryan, Kevin [author] Wynne, Edward [author] الطبعات:2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Upper Saddle River, N.J. : Merrill, c1997. 1997 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Positive discipline : a teacher's A-Z guide by Nelsen, Jane [author] السلاسل:Developing capable people series نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Rocklin, CA : Prima Pub., c1996. 1996 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		The quality school teacher : specific suggestions for teachers who are trying to implement the lead-management ideas of The quality school in their classrooms by Glasser, William [author] Glasser, William [author] الطبعات:1st ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:New York : HarperPerennial, c1993. 1993 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Positive discipline in the classroom by Glenn, H. Stephen [author] Lott, Lynn [author] Nelsen, Jane [author] الطبعات:Rev. and expanded 2nd ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Rocklin, CA : Prima Pub., c1997. 1997 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Teaching with love & logic : taking control of the classroom by Fay, Jim [author] Funk, David [author] الطبعات:1st ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Golden, CO : Love and Logic Press, c1995. 1995 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Teaching in the real world by Simola, Robert [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Englewood, Colo. : Teacher Ideas Press, 1996. 1996 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Politics of classroom life : classroom management in international perspective by Shimahara, Nobuo [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:New York : Garland Pub., 1998. 1998 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Readings in teacher development by Head, Katie [author] Taylor, Pauline [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Oxford : Heineman, 1997. 1997 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Managing primary classrooms / edited by Ian Craig. by Craig, Ian [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:London : Pitman, 1997. 1997 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)
		Team-based learning / Howard Hills. by Hills, Howard [author] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة الناشر:Aldershot, Hampshire, England ; Burlington, VT : Gower, c2001. 2001 الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library \| مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only \| داخل المكتبة فقط (1). أضف إلى السلة (إزالة)

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة