تنقيح بحثك

نتائج البحث

( 73 نتيجة)
فرز
نتائج
Brookings papers on education policy, 2001 / Diane Ravitch, editor ; sponsored by the Brown Center on Education Policy. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Washington, D.C. : Brookings Institution Press, [2001]تاريخ حقوق النشر: copyright 2001
عنوان آخر:
  • Papers on education policy
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3060.83 B76 2001. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
The big test : the secret history of the American meritocracy / NicholasLemann. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ طبيعة المحتويات:السيرة الذاتية؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:New York : Farrar, Straus and Giroux, 1999
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Using Web-based testing for large-scale assessment / by Laura S. Hamilton, Stephen P. Klein and William Lorié. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : RAND Education, [2000]تاريخ حقوق النشر: copyright 2000
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
CUNY's testing program : characteristics, results, and implications for policy and research / Stephen P. Klein, Maria Orlando. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: الكتروني؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Santa Monica, CA : RAND, 2000
عنوان آخر:
  • City University of New York's testing program : characteristics, results, and implications for policy and research
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Advances in measurement in educational research and assessment / edited by Geofferey N. Masters and John P. Keeves. by
الطبعات:1st ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Amsterdam ; New York : Pergamon, 1999
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3051 .A539 1999. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Why national standards and tests? : politics and the quest for better schools / by John F. Jennings. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications, [1998]تاريخ حقوق النشر: copyright 1998
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
The black-white test score gap / Christopher Jencks and Meredith Phillips, editors. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Washington, D.C. : Brookings Institution Press, 1998
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LC212.2 B53 1998. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
The rubrics way : using MI to assess understanding / David Lazear. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Tucscon, Ariz. : Zephyr Press, [1998]تاريخ حقوق النشر: copyright 1998
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Student-generated rubrics : an assessment model to help all students succeed / Larry Ainsworth and Jan Christinson. by السلاسل:Assessment bookshelf
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Orangeburg, N.Y. : D. Seymour Publications, [1998]تاريخ حقوق النشر: copyright 1998
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Educational research, methodology and measurement : an international handbook / edited by J.P. Keeves. by السلاسل:Resources in education (Oxford, England)
الطبعات:2nd ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:New York, N.Y. : Pergamon, [1997]تاريخ حقوق النشر: copyright 1997
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1028 E3184 1997. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Using alternative assessments in vocational education / Brian M. Stecher ... [and others]. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 1997
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Validating national curriculum indicators / Leigh Burstein ... [and others] by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 1995
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Interpreting international comparisons of student achievement / Harvey Goldstein. by السلاسل:Educational studies and documents ; new ser., no. 63.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Paris : UNESCO Pub., 1995
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Beyond testing : towards a theory of educational assessment / Caroline V Gipps. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: الكتروني؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:London ; Washington, D.C. : Falmer Press, 1994
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Developing observation skills / Carol A. Cartwright, G. Phillip Cartwright. by السلاسل:McGraw-Hill series in special education
الطبعات:2nd ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:New York : McGraw-Hill, [1984]تاريخ حقوق النشر: copyright 1984
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Large-scale testing : current practices and new directions by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 1999 1999
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Restructuring around standards : a practitioner's guide to design and implementation by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c1998. 1998
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Assessment versus evaluation / edited by Cedric Cullingford. by السلاسل:Children, teachers, and learning
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:London ; Herndon, VA : Cassell, 1997. 1997
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Improving student achievement : what state NAEP test scores tell us / David Grissmer ... [and others]. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, c2000. 2000
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Making sense of test-based accountability in education / Laura S. Hamilton,....... editors. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Santa Monica, CA : Rand, 2002. 2002
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Deciding what to teach and test : developing, aligning, and auditing thecurriculum. by
الطبعات:Millennium ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2000. 2000
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB2806.15 E54 2000. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Politics, persuasion, and educational testing / Lorraine M. McDonnell. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2004. 2004
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB3060.83 M33 2004. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة