نتائج البحث

( 3 نتيجة)
فرز
نتائج
مدى تحقيق الأساليب التعليمية لأهداف المادة الدراسية : دراسة ميدانية في مدارس أبوظبي الرسمية : مجال اللغة العربية / إعداد سوسن السكاف by السلاسل:جائزة العويس للدراسات و الابتكار العلمي. الدورة السابعة عشرة ؛ الدراسات التربوية. ; 1
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
دبي : ندوة الثقافة و العلوم، 2010
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:PJ6068.U4 S25 2010. المواد المتاحة للمرجعية:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Not for loan (1)رقم الطلب:PJ6068.U4 S25 2010.
واقع العمليات العرفانية الذهنية الموظفة في التدريس وفي الاختبارات المدرسية = Reality of mental processes employed in teaching and in school tests : مجال اللغة العربية : دراسة ميدانية على المدارس الثانوية في مدينة العين / إعداد محمد جهاد جمل. by السلاسل:جائزة العويس للدراسات والابتكار العلمي. أفضل بحث عن دولة الإمارات. الدورة الحادية عشرة ؛ ; 3
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي؛ الجمهور: متخصص;
الناشر:دبي، الإمارات العربية المتحدة : ندوة الثقافة والفنون، 2003
عنوان آخر:
  • Reality of mental processes employed in teaching and in school tests
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:PJ6068.U5 J36 2003, ... غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
رمسة : مدخل إلى دراسة العامية و الثقافة الإماراتية =Ramsah : An introduction to learning Emirati dialect and culture by
نوع المادة : نص نص؛ الشكل الأدبي: غير أدبي؛ الجمهور: عام;
اللغة: عربي, الإنجليزية الامارات العربية المتحدة : دار كتاب للنشر و التوزيع، 2015
عنوان آخر:
  • مدخل إلى دراسة العامية و الثقافة الإماراتية
  • Ramsah : an introduction to learning Emirati dialect and culture
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:PJ6866.7 .I85 2015. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة