النظريات المعرفية : نماذجها-استراتيجياتها / الأستاذ الدكتور عبد العزيز حيدر ؛ المدرس المساعد فاطمة هوان.
نوع المادة :
نصالناشر:عمان، الأردن : الدار المنهجية للنشر والتوزيع، 2018الطبعات:الطبعة الأولىوصف:183 صفحة : إيضاحيات ؛ 25 × 17 سمنوع المحتوى:- نص
- بدون وسيط
- مجلد
- 9789957608521
- BD168.A7 M87 2018
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | BD168.A7 M87 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.1 | Library Use Only | داخل المكتبة فقط | 30020000115729 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | BD168.A7 M87 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.2 | المتاح | 30020000115728 | ||
|
كتاب
|
UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة | BD168.A7 M87 2018 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | C.3 | المتاح | 30020000115727 |
ببليوجرافية : صفحة 179-183.
يمكن النظر إلى النظرية بالمفهوم العام على أنها مجموعة من القواعد والقوانين التي ترتبط بظاهرة ما، بحيث ينتج عن هذه القوانين مجموعة من المفاهيم والإفتراضات والعمليات التي يتصل بعضها ببعض لتؤلف نظرة منظمة ومتكاملة حول هذه الظاهرة ويمكن إن يستخدم في تفسيرها والتنبؤ بها في المواقف المختلفة، فهي تشكل مجموعة من الافتراضات التي تتألف من البناءات المحددة لتوضيح العلاقات المتداخلة بين العديد من المتغيرات ذات العلاقة بظاهرة معينة سعيا وراء تفسيرها. إن معظم النظريات تبدو مختلفة فيما بينها، فالارتباطية والاشتراط الإجرائي والتعلم بالإشارة والنماذج الرياضية والوظيفية، كلها لا تعدو كونها مجرد عينة على تعدد طرق دراسة التعلم، غير إن نظريات لها قاسم مشترك واحد على الأقل من الناحية التاريخية، فهذه النظريات تحاول كلها وبطريقة خاصة الإعلان عن سلسلة من المبادئ التي يتعلم بها الإنسان بشكل عام، ولهذا أنصب التأكيد على الجوانب المشتركة للسلوك الإنساني.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور
