عرض عادي

Learning through interaction : technology and children with multiple disabilities

بواسطة:نوع المادة : نصنصالناشر:London : D. Fulton Publishers, 1996. 1996وصف:xiii, 172 pages : illustrations ; 23 cmنوع المحتوى:
  • text
نوع الوسائط:
  • unmediated
نوع الناقل:
  • volume
تدمك:
  • 1853463779
الموضوع:تصنيف مكتبة الكونجرس:
  • LC4019 L425 1996
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
كتاب كتاب UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات General Collection | المجموعات العامة LC4019 L425 1996 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) C.1 Library Use Only | داخل المكتبة فقط 30010000243995
شارك

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة