نتائج البحث

( 9 نتيجة)
فرز
نتائج
Why aren't we there yet? : taking personal responsibility for creating an inclusive campus / edited by Jan Arminio, Vasti Torres, and Raechele L. Pope. by
الطبعات:1st ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Sterling, Va. : Stylus Pub., 2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:LC212.42 .W47 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Teaching sustainability, teaching sustainably / edited by Kirsten Allen Bartels and Kelly A. Parker. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Sterling, Va. : Stylus Pub., [2012]تاريخ حقوق النشر: ©2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:GE70 .T42 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Team-based learning in the social sciences and humanities : group work that works to generate critical thinking and engagement / edited by Michael Sweet and Larry K. Michaelsen. by
الطبعات:1st ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:Sterling, Va. : Stylus Pub., 2012
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (2)رقم الطلب:H62 .T288 2012, ... غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Delivering learning on the Net : the why, what & how of online education / Martin Weller. by السلاسل:Open and distance learning series
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
الناشر:London : Kogan Page ; 2002الناشر:Sterling, VA : Stylus Pub., 2002
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB1028.5 W3943 2002. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
The multicampus system : perspectives on practice and prospects / editedby Gerald H. Gaither ; with an introduction by Frank Bowen and Eugene C. Lee. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Sterling, Va. : Stylus Pub., c1999. 1999
الإتاحة:غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Leadership for 21st century learning : global perspectives from educational innovators / ed. by Co;in Latchem and Donald E. Hanna. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:London : Kogan Page ; 2001الناشر:Sterling, VA : Stylus Pub., 2001. 2001
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB2341 L266 2001. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Marketing higher and further education : an educator's guide to promoting courses, departments and institutions / Paul Gibbs and Michael Knapp. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:London : Kogan Page ; 2002الناشر:Sterling, VA : Stylus Pub., 2002. 2002
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB2342.82 G53 2002. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Total quality management in education / Edward Sallis. by
الطبعات:3rd ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:London : Kogan Page ; 2002الناشر:Sterling, VA : Stylus Pub., 2002. 2002
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:LB2900.5 S25 2002. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
Evaluating sustainable development : giving people a voice in their destiny / Okechukwu Ukaga and Chris Maser. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة
الناشر:Sterling, Va. : Stylus Pub., 2004. 2004
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات (1)رقم الطلب:HC79.E44 U38 2004. غير متاح: UAE Federation Library | مكتبة اتحاد الإمارات : Library Use Only | داخل المكتبة فقط (1).
صفحات

أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة

reference@ecssr.ae

97124044780 +

حقوق النشر © 2024 مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية جميع الحقوق محفوظة